نمونه سوالات چهارگزینه ای جامعه شناسی یک درس 1 1-شانه زدن مو،تعارف کردن،فکر کردن،هرکدام چه نوع کنش انسانی محسوب می شوند. الف)بیرونی،درونی،فردی ب)فردی،اجتماعی،درونی ج)درونی،اجتماعی،فردی د)اجتماعی،فردی،درونی 2-کدامیک ازجملات زیر صحیح نمی باشد. الف)همه فعالیت های انسان از نوع کنش انسانی نیستند ب)کنش انسانی علاوه بر آکاهی باید از روی اختیار باشد ج)کنش انسانی با فعالیت های طبیعی تفاوتی ندارد د)کنش انسانی آگاهانه،ارادی ومعنادار است 3-تفاوت داشتن رفتاریک فرد در دوره کودکی با رفتاراودردوره بزرگسالی نشان دهنده الف)معنادار بودن کنش است ب)هدفدار بودن کنش است ج)ارادی بودن کنش است د)تناسب داشتن باموقعیت زمانی ومکانی واجتماعی کنش است 4- آموختن سوار کار پیامد ......ومدال گرفتن پیامد .......است. الف)غیرارادی -ارادی ج)غیر ارادی-غیرارادی ب)ارادی- غیرارادی د) ارادی- ارادی درس دوم 5-علومی که موضوع آن کنش انسانی است را علوم ......می گویند. الف)فلسفه ب)علوم طبیعی ج)علوم انسانی د)هیچکدام 6-کدامیک از علوم زیر ازکارهای غیرارادی انسانها بحث می کند. الف)فلسفه ب)علوم انسانی ج) علوم طبیعی د) علوم عقلی 7- موضوع علوم طبیعی وفلسفه: الف)هیچ تفاوتی با هم ندارند ب)کاملا با هم متفاوتند ج)فلسفه جزئی از علوم طبیعی است د)ب وج هر دوصحیح اند 8-کدامیک از علوم زیر جادامه مطلب

ه گزارش گروه بین الملل خبرگزاری دانشجو، به نقل از پایگاه تحلیلیان، وینسنت امانوئل یکی از کهنهسربازان آمریکایی در جنگ عراق، درمقالهای باعنوان «من به ایجاد داعش کمک کردم» که در پایگاه خبری تلهسور منتشر شد بااشاره به جنایات فجیع آمریکا در عراق، نظامیگری غرب را دلیل اصلی پیدایش داعش خواند. آنچه در ادامه میآید ترجمه کامل این مقاله است: مردم در سراسر دنیا در طول سالیان گذشته این سوال را مدام پرسیدهاند که: داعش از کجا آمد؟ پاسخها به این پرسش متفاوت است؛ ولی بیشتر ناظر به ریشههای ژئوپولیتیک (هژمونی ایالات متحده آمریکا)، دینی (شیعه و سنی)، ایدئولوژیک (وهابیت) یا محیط زیست (پناهندگان آبوهوایی) است. بسیاری از تحلیلگران و حتی مقامات نظامی سابق بهدرستی میگویند که جنگ در عراق دراصل نیروهایی را آزاد کرد که امروزه از آنان به عنوان داعش یاد میکنیم. من در اینجا امیدوارم بتوانم برخی از حکایات و گزارشهای مفید را به این اظهارات اضافه کنم. کابوسهای بینالنهرین زمانیکه در گردان یکم هنگ هفتم تفنگداران آمریکایی در عراق در بین سالهای ۲۰۰۳ تا ۲۰۰۵ بودم فکر نمیکردم عواقب آن جنگ چه خواهد بود، ولی میدانستم که بالاخره یک انتقامی در پی خواهد داشت. اکنون سراسر دنیا (عراق، افغانستان، لیبی، مصر، لبنان، سوریه، فرانسه، تونس، کالیفرنیا، و...) این انتقام را که برخی از آن باعنوان عواقب ناخواسته یاد میکنادامه مطلب

برگزاری مسابقه تجارب خلاقانه در انتقال یک محتوا گروه آموزشی علوم اجتماعی

---

احتراماً در راستای برنامه عملیاتی گروه آموزشی درس علوم اجتماعی دوره دوم متوسطه نظری ، مسابقه تجارب خلاقانه در انتقال یک محتوا (فیلم، تصویر، نوشته و...) مخصوص دبیران علوم اجتماعی برگزار خواهد شد . مقتضی است آثارهمکاران حداکثر تا مورخه 30/ 10 / 1394 بصورت فایل الکترونیکی(در قالب CD/ DVD) به این اداره کل ارسال گردد.

---

احتراماً در راستای برنامه عملیاتی سال تحصیلی 95-94 گروه آموزشی درس علوم اجتماعی استان زنجان در نظر دارد جهت استفاده همکاران برای افزایش بهره وری تدریس دبیران ، بانک طرح درس های کتب علوم اجتماعی متوسطه دوم را طراحی نماید. مقتضی است سرگروه¬ها و رابطین نواحی و مناطق براساس جدول پیوستی برای دروس مشخص شده؛ طرح درس هایی را با مشارکت دبیران مربوطه طراحی نموده و فایل مربوطه را تا تاریخ 30 /10 /1394 به این اداره کل ارسال نمایند. (آدرس ایمیل : 570033@medu.ir)

سؤالات کتاب جامعه شناسی یک کتاب جدیدالتالیف چاپ 1390

تهیه کننده : آقای تیمور کریمی دبیر علوم اجتماعی ناحیه یک

وینسنت امانوئل، یکی از کهنهسربازان آمریکایی در جنگ عراق درمقالهای باعنوان «من به ایجاد داعش کمک کردم»، بااشاره به جنایات فجیع آمریکا در عراق نظامیگری غرب را دلیل اصلی پیدایش داعش خواند.

یا مقلب القلوب و الابصار یا مدبرالیل و النهار
یا محول الحول و الاحوال حول حالنا الی احسن الحال
حلول سال نو و بهار پرطراوت را که نشانه قدرت لایزال الهی و تجدید حیات طبیعت می باشد
رابه تمامی عزیزان تبریک و تهنیت عرض نموده و سالی سرشار از برکت و معنویت
را ازدرگاه خداوند متعال و سبحان برای شماعزیزان مسئلت مینماییم

همشاگردی سلام آغاز سال نو، با شادی و سرور هم دوش و هم زبان، حرکت به سوی نور آغاز مدرسه، فصل شکفتن استدر زنگ مدرسه، بیداری من است در دل دارم امید، بر لب دارم پیامهم شاگردی سلام، هم شاگردی سلام مهر از افق دمید، فصلی دگر رسیدفصل کلاس و درس، ما را دهد نوید شد فصل کسب علم، فصل تلاش و کاردانش به نسل ما، می بخشد اعتبار در دل دارم امید، بر لب دارم پیامهم شاگردی سلام، هم شاگردی سلام ای در کنار ما، آموزگار ماچون شمع روشنی، در روزگار ما روشن ز نور توست، کاشانه دلمدر کار من تویی، حلال مشکلم در دل دارم امید، بر لب دارم پیامهم شاگردی سلام، هم شاگردی سادامه مطلب